Corriveau, L. et Tousignant, J.-L. (1996) « Intégration scolaire et résistance au changement : comprendre pour mieux intervenir: School integration and resistance to change: understanding to better intervene », Revue francophone de la déficience intellectuelle, 7(1), p. 5–18. Disponible à: https://rfdi.org/index.php/1/article/view/344 (Consulté le: 2 juillet 2024).