Savoie, V. et Gascon, H. (2008) « Nature et intensité des comportements-défis d’élèves du primaire ayant une déficience intellectuelle: Nature and intensity of challenging behaviours with elementary school students with an intellectual disability », Revue francophone de la déficience intellectuelle, 19(Spécial Colloque Recherche-Défi), p. 12. Disponible à: https://rfdi.org/index.php/1/article/view/451 (Consulté le: 26 décembre 2024).