Poulin, J.-R. et Gauthier, D. (2003) « L’apprentissage coopératif dans la classe ordinaire qui accueille des élèves ayant une déficience intellectuelle : le point de vue des enseignants concernant le développement de leurs habiletés: Cooperative learning in the regular classroom with students with developmental disabilities: teachers’ perspectives on skill development », Revue francophone de la déficience intellectuelle, 14(Spécial Colloque Recherche-Défi), p. 27–32. Disponible à: https://rfdi.org/index.php/1/article/view/469 (Consulté le: 22 décembre 2024).