Goupil, G. (2003) « Le plan de transition : la contribution des élèves et des parents: The Transition Plan: Student and Parent Input », Revue francophone de la déficience intellectuelle, 14(Spécial Colloque Recherche-Défi), p. 39–42. Disponible à: https://rfdi.org/index.php/1/article/view/471 (Consulté le: 24 avril 2025).