Beaupré, P. et Poulin, J.-R. (1993) « Le perfectionnement des maîtres de classe ordinaire en intégration scolaire : une condition essentielle: The development of regular class teachers in inclusive education: an essential condition », Revue francophone de la déficience intellectuelle, 4(2), p. 165–176. Disponible à: https://rfdi.org/index.php/1/article/view/611 (Consulté le: 26 décembre 2024).