Parent, G., Fortier, R. et Boisvert, D. (1993) « Perception des enseignants du primaire quant à l’intégration en classe ordinaire des enfants handicapés et en difficulté d’adaptation et d’apprentissage: Primary school teachers’ perceptions of the integration of children with disabilities and learning difficulties into the regular classroom », Revue francophone de la déficience intellectuelle, 4(2), p. 177–197. Disponible à: https://rfdi.org/index.php/1/article/view/612 (Consulté le: 26 décembre 2024).