Frenette, L. et Normand-Guérette, D. (1992) « Besoins de perfectionnement des enseignants travaillant auprès d’élèves déficients intellectuels profonds multihandicapés: Professional development needs of teachers working with students with profound intellectual disabilities and multiple disabilities », Revue francophone de la déficience intellectuelle, 3(2), p. 133–144. Disponible à: https://rfdi.org/index.php/1/article/view/665 (Consulté le: 26 décembre 2024).