Tétreault, S. (2014) « Communication entre intervenants oeuvrant auprès de l’enfant d’âge préscolaire et les familles immigrantes : étude de la portée: Communication between Early Childhood Practitioners and Immigrant Families: A Scoping Revie », Revue francophone de la déficience intellectuelle, 25, p. 176–192. Disponible à: https://rfdi.org/index.php/1/article/view/98 (Consulté le: 21 décembre 2024).