Beaulieu, J. (2023) « Pratiques d’enseignement en littératie auprès d’élèves présentant une déficience intellectuelle de moyenne à sévère : recension intégrative des écrits scientifiques: Teaching practices in literacy with students with moderate to severe intellectual disabilities: Integrative review of scientific writings », Revue francophone de la déficience intellectuelle, 32, p. 14–34. Disponible à: https://rfdi.org/index.php/1/article/view/765 (Consulté le: 23 avril 2024).