S. Vieillevoye et N. Nader-Grosbois, « Régulation inter- et intra-individuelle d’enfants avec déficience intellectuelle et tout-venant en contexte de jeux symboliques: Other- and self-regulation in children with intellectual disability and normally developing children in dyadic pretend play contexts », RFDI, vol. 20, p. 65–89, janv. 2009.