A. Paquet, J. Forget, et N. Giroux, « La perception du rôle de l’éducateur par des adultes significatifs lors de l’intégration scolaire d’élèves ayant un trouble envahissant du développement: Perceptions of paraprofessional support during school mainstreaming of children with pervasive developmental disorder », RFDI, vol. 19, p. 32–40, janv. 2008.