[1]
Y. Lachapelle, R. L. Côté, G. Gagnon, et W. Pilon, « Favoriser l’apprentisage et la généralisation d’interactions sociales chez des enfants présentant une déficience intellectuelle: Promotion of learning and the generalisation of social integration of mentally retarded children », RFDI, vol. 11, nᵒ 1, p. 43–55, janv. 2000.