G. Goupil, M. J. Tassé, A. Lanson, et C. Doré, « Élaboration de plans de transition pour des élèves du secondaire qui présentent une déficience intellectuelle: The elaboration of transition plans for secondary school students with mental deficiencies », RFDI, vol. 8, nᵒ 2, p. 129–142, janv. 1997.