H. Chalghoumi, J.-C. Kalubi, et S. Rocque, « Les technologies de l’information et de la communication dans l’éducation des élèves qui ont des incapacités intellectuelles : rôle des perceptions, de la formation et du niveau de qualification des enseignants en adaptation scolaire: The information and communication technology in the education of students with intellectual disabilities : role of perceptions, training and level of qualification of the educational adaptation teachers », RFDI, vol. 19, nᵒ Spécial Colloque Recherche-Défi, p. 11, janv. 2008.