J.-R. Poulin, « L’interaction entre pairs dans le cadre d’ateliers d’apprentissage coopératif des mathématiques réalisés dans des classes ordinaires du primaire: Peer interaction in cooperative mathematics learning workshops in regular elementary classrooms », RFDI, vol. 13, nᵒ Spécial Colloque Recherche-Défi, p. 20–26, janv. 2002.