M. Loranger, N. Tremblay, S. Fortier, M. Doyon, P. Bouchard, et N. Hovington, « Les tests de rendement cognitif pour enfants : Une étude de validité concomitante: Cognitive achievement tests for children: A concurrent validity study », RFDI, vol. 10, nᵒ Spécial Colloque Recherche-Défi, p. 70–72, janv. 1999.