G. Parent, R. Fortier, et D. Boisvert, « Perception des enseignants du primaire quant à l’intégration en classe ordinaire des enfants handicapés et en difficulté d’adaptation et d’apprentissage: Primary school teachers’ perceptions of the integration of children with disabilities and learning difficulties into the regular classroom », RFDI, vol. 4, nᵒ 2, p. 177–197, janv. 1993.