H. Gascon et R. Verreault, « Stress parental, adaptation socio-émotionnelle et rendement scolaire des frères et soeurs d’enfants autistes: Parental stress, social-emotional adjustment, and academic performance of siblings of children with autism », RFDI, vol. 15, nᵒ Spécial Colloque Recherche-Défi, p. 51, janv. 2015.