[1]
J. V. Kahn, « Niveau de développement sensori-moteur et compréhension du langage signé par des enfants retardés mentaux sévères et profonds: Level of sensory-motor development and understanding of signed language by severely and profoundly mentally retarded children », RFDI, vol. 4, nᵒ 1, p. 49–56, janv. 1993.