Guimond, Fanny-Alexandra, et Jacques Forget. « Évaluation Des Connaissances Et Des Besoins De Formation d’enseignants Au collégial Sur Les Troubles Envahissants De développement: Exploratory Study about cegep’s Teachers and Pervasive Developmental Disorders ». Revue Francophone De La déficience Intellectuelle, vol. 21, janvier 2010, p. 79-89, https://rfdi.org/index.php/1/article/view/150.