Parent, Ghyslain, et al. « Design d’une Intervention pédagogique adaptée auprès d’élèves En Difficulté Inspiré De La pédagogie De La maîtrise: Design of Reeducative Intervention for Disabled Students Inspired by the Mastery Learning Theory ». Revue Francophone De La déficience Intellectuelle, vol. 6, nᵒ 1, juillet 1995, p. 31-45, https://rfdi.org/index.php/1/article/view/357.