Moreau, C. André. « L’efficacité Des procédés d’initiation Sociale Des Pairs Sur l’acquisition d’interactions Sociales Positives d’enfants Ayant Une déficience Intellectuelle : Une Critique Des études Primaires: The Efficiency of Peers Social Initiation Procedures on the Acquisition of Posotive Social Interactions in Mentally Retarded Children ». Revue Francophone De La déficience Intellectuelle, vol. 6, nᵒ 1, juillet 1995, p. 47-55, https://rfdi.org/index.php/1/article/view/358.