Ouellet, Sylvie. « Les Effets De Deux Approches De Stimulation Sensorielle Et Psychomusicale Sur Le répertoire Communicationnel Des élèves Ayant Un Polyhandicap: The Effects of Two Sensory and Psychomusical Stimulation Approaches on the Communicative Repertoire of Students With Multiple Disabilities ». Revue Francophone De La déficience Intellectuelle, vol. 18, nᵒ Spécial Colloque Recherche-Défi, janvier 2007, https://rfdi.org/index.php/1/article/view/423.