Reche, Cleonice Carolina. « Les Attitudes Des Enseignantes De Porto Alegre Quant à l’intégration En Classe Ordinaire Des élèves présentant Une déficience Intellectuelle: Attitudes of Teachers in Porto Alegre Regarding the Integration of Students With Intellectual Disabilities into the Regular Classroom ». Revue Francophone De La déficience Intellectuelle, vol. 11, nᵒ Spécial Colloque Recherche-Défi, janvier 2000, p. 28-31, https://rfdi.org/index.php/1/article/view/532.