Chevallier-Rodrigues, Émilie, et al. « Expérience Scolaire Et représentations De Soi Chez Des élèves En Situation De Handicap: Schooling Experience and Self-Representations Among Students Within a Disability Situation ». Revue Francophone De La déficience Intellectuelle, vol. 29, janvier 2019, p. 88–108, https://rfdi.org/index.php/1/article/view/55.