Parent, Ghyslain, et al. « Perception Des Enseignants Du Primaire Quant à l’intégration En Classe Ordinaire Des Enfants handicapés Et En Difficulté d’adaptation Et d’apprentissage: Primary School teachers’ Perceptions of the Integration of Children With Disabilities and Learning Difficulties into the Regular Classroom ». Revue Francophone De La déficience Intellectuelle, vol. 4, nᵒ 2, janvier 1993, p. 177-9, https://rfdi.org/index.php/1/article/view/612.