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Nicole Montreuil, Jean-Benoît Abrassart et Ghislain Magerotte

Quatre adultes présentant une déficience mentale modérée et sévère ont appris à faire des achats dans des petits magasins self-service situés dans les environs de leur lieu de résidence. Une exploration de leur environnement a permis d’identifier six magasins parmi lesquels deux ont été sélectionnés selon la méthodologie de l’enseignement de la compétence générale. Après que les sujets aient acquis la compétence «acheter» dans les deux magasins d’apprentissage, nous avons évalué la généralisation dans les quatre autres magasins. Un test de maintien de l’apprentissage et de la généralisation a été réalisé trois mois après la fin de l’apprentissage.

Les résultats obtenus démontrent l’efficacité de la stratégie utilisée pour promouvoir la généralisation à des conditions différentes de celles de l’apprentissage.

Descripteurs

autonomie fonctionnelle, généralisation