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Renaud Cloutier et François Gignac

L’analyse des données développementales est un indicateur très utilisé pour estimer l’impact des services en intervention précoce. Plusieurs obstacles méthodologiques rendent fort complexe la démonstration d’une relation de cause à effet entre l’inscription à un programme d’intervention précoce et ses bénéfices nets sur le développement des enfants.

Les données colligées au Centre de développement Champfleury auprès des 365 sujets sur une période de dix ans (1978-1988) ont été scrutées. Quatre méthodes d’analyse ont été considérées. Des comparaisons intra-programme et inter-programme indiquent que l’impact des services du Centre Champfleury se situe dans la moyenne des résultats publiés dans la littérature scientifique. Une stratégie québécoise ou francophone concertée d’évaluation de programme en intervention précoce pourrait réduire considérablement l’incertitude sur son impact.

Descripteurs

développement de l’enfant, intervention précoce, retard du développement