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L’intégration scolaire des enfants autistes et le programme des groupes de jeux intégrés

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Véronique Richard et Georgette Goupil

Comme cet article est publié dans un numéro spécial, il n’y a pas de résumé.

Descripteurs

autisme, enfant handicapé, intégration scolaire, jeu collectif, programme, Québec