Le théâtre pour éveiller un regard inclusif

The Theater to Foster an Inclusive Perspective

Auteurs-es

  • Claire de Saint Martin Maître de conférences en Sciences de l’éducation et de la formation, Laboratoire École, Mutations, Apprentissages (EMA), Institut national supérieur du professorat et de l'éducation (INSPÉ), CY/Cergy Université
  • Marie Astier Docteure en Arts du spectacle, chercheuse associée aux laboratoires EMA, INSPÉ, CY/Cergy Université Laboratoire Lettres, Langages et Arts (LLA CREATIS), Université Toulouse-Jean Jaurès

Mots-clés :

Déficience intellectuelle, Inclusion, Pratique théâtrale, Regard inclusif, Théâtre, Inclusive Gaze, Intellectual Disability, Theater, Theatrical Practice

Résumé

Le théâtre et la pratique théâtrale facilitent l’insertion des personnes présentant une déficience intellectuelle (DI) dans la société. Mais cette insertion est-elle synonyme d’inclusion ? Quelles sont les conditions pour que cet art éveille un regard inclusif ? Cet article étudie ces questions par l’analyse dramaturgique d’un spectacle joué par des personnes en situation de handicap et des résultats d’une recherche collaborative menée lors d’un stage de théâtre inclusif. Le théâtre et la pratique théâtrale peuvent éveiller un regard inclusif, à condition de ne pas enfermer les personnes présentant une DI dans des situations de handicap et de proposer une véritable création artistique.

 

Abstract

Theater and theatrical practice facilitate the social integration of persons with intellectual disability. But does this integration entail inclusion? What are the conditions for this art to prompt a more inclusive gaze? This article addresses these questions through a dramaturgical analysis of a show performed by people with disabilities. It also draws on the results of a collaborative research conducted during an inclusive theater workshop. Theater and theatrical practice can contribute to the uptake of a more inclusive gaze, provided that it does not lock up people with intellectual disability into situations of disability, and provided that it offers a genuine artistic creation.

Téléchargements

Publié-e

2021-01-01

Comment citer

de Saint Martin, C., & Astier, M. (2021). Le théâtre pour éveiller un regard inclusif: The Theater to Foster an Inclusive Perspective. Revue Francophone De La déficience Intellectuelle, 31, 14–23. Consulté à l’adresse https://rfdi.org/index.php/1/article/view/33

Numéro

Rubrique

Articles

Articles similaires

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

Vous pouvez également Lancer une recherche avancée d’articles similaires à cet article.