Bénéfices cognitifs d’une exposition vidéo à la nature chez des adultes présentant une déficience intellectuelle

Cognitive benefits of video exposure to nature for adults with intellectual disabilities

Auteurs-es

  • Florent Béclin PSITEC, Université de Lille
  • Thierry Kosinski PSITEC Université de Lille
  • Stéphane Rusinek PSITEC, Université de Lille

Mots-clés :

Nature, mémoire de travail, attention, effet restaurateur, déficience intellectuelle, intellectual disability, working memory, restorative effect

Résumé

Résumé : Cette étude est la première à s’intéresser aux bénéfices de l’exposition à la nature sur l'attention et la mémoire de travail chez des adultes présentant un trouble du développement intellectuel (TDI). Les 69 participants ont été assignés à l’un des trois groupes expérimentaux selon le contenu de l’exposition (vidéo de nature; vidéo urbaine; formes géométriques). Sur le plan cognitif, les résultats démontrent clairement que la nature améliore les performances attentionnelles et mémorielles d’adultes présentant un TDI qui témoignent une préférence marquée pour le contenu naturel. Ces résultats devraient inciter les responsables des établissements accueillant des adultes présentant un TDI à intégrer plus d'espaces naturels, offrant ainsi des avantages restaurateurs dans la vie quotidienne et professionnelle.

 

Abstract: This study is the first to investigate the effects of nature exposure on attention and working memory in adults with intellectual development disorder (IDD). A total of 69 participants were randomly assigned to one of three experimental groups based on the type of exposure (nature video, urban video or geometric shapes). The findings revealed that exposure to nature significantly improved the attentional and memory performance of adults with IDD, who also exhibited a strong preference for natural content. Managers of establishments serving adults with IDD should also consider integrating more natural spaces to offer restorative benefits in daily and professional life.

Bibliographies de l'auteur-e

Florent Béclin, PSITEC, Université de Lille

Florent Béclin (Auteur principal) est psychologue spécialisé en TCC et doctorant au laboratoire PSITEC de l’Université de Lille. Sa thèse porte sur les bienfaits de la nature sur la santé mentale (florent.beclin@univ-lille.fr).

Thierry Kosinski, PSITEC Université de Lille

Thierry Kosinksi est psychologue spécialisé en TCC et maître de conférences en psychopathologie expérimentale et TCC au laboratoire PSITEC de l’Université de Lille (thierry.kosinski@univ-lille.fr).

Stéphane Rusinek, PSITEC, Université de Lille

Stéphane Rusinek est psychologue clinicien et professeur de psychologie clinique au sein au laboratoire PSITEC de l’Université de Lille. Spécialiste des TCC, il est l'auteur de plusieurs ouvrages scientifiques, notamment sur les émotions (stephane.rusinek@univ-lille.fr).

Publié-e

2025-12-19

Comment citer

Béclin, F., Kosinski, T., & Rusinek, S. (2025). Bénéfices cognitifs d’une exposition vidéo à la nature chez des adultes présentant une déficience intellectuelle: Cognitive benefits of video exposure to nature for adults with intellectual disabilities. Revue Francophone De La déficience Intellectuelle, 34, 1–17. Consulté à l’adresse https://rfdi.org/index.php/1/article/view/766

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