Vol. 9 No. 2 (1998)

Publié-e: 1998-01-01

Articles

Organisation des compétences sociales chez l’adulte présentant un retard mental The organization of social competences with adults with mental deficiency

René Pry, Delphine Cupillard

103-112
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Analyse d’une activité d’identification de mots chez des apprentis-lecteurs handicapés mentaux Analysis of an activity of identification of words in mentally handicapped learning to read

Marc Chapelle

113-125
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Étude de fidélité test-retest et accord interjuges de la grille d’évaluation comportementale pour enfants Nisonger (GÉCEN) Test-retest and interjudge reliability study of the grille of comportemental evaluation for nisonger children (GECEN)

Nathalie Girouard, Isabelle N. Morin, Marc J. Tassé

127-136
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Démarches de réalisation de l’intégration scolaire d’élèves présentant une déficience intellectuelle moyenne : perceptions des directions d’école Approaches to school integration of students with moderate mental retardation: perceptions of school directors

Pauline Beaupré, Paul Boudreault, Georgette Goupil, Madeleine Aubin, Jean-Marie Bouchard, Raynald Horth, Jean-Yves Lévesque, Élizabeth Mainguy, J. Kabano

137-149
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L’amélioration de compétences en continuité avec le développement de l’organisation : étude pour un plan de formation en approche communautaire Enhancement of continuing competence with the development of organization: study for training plan in the community approach

Suzanne Carrier

151-177
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Description des activités de recherche, de formation et de développement dans les centres de réadaptation québécois pour les personnes présentant une déficience intellectuelle Description of research,training and developmental activities in Quebec’s readatation centers of persons with mental retardation

Yves Lachapelle, Renée Proulx, Michel Boutet, Paul-Antoine Ouellet

179-186
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Mot d’introduction : Des projets de recherche en partenariat Introductory Remarks: Research Projects in Partnership

Viviane Guerdan

197-223
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Atelier No 5 : La nouvelle longévité des personnes déficientes intellectuelles : une forte préoccupation chez les familles et les acteurs du terrain Workshop #5: The new longevity of people with intellectual disabilities: a strong concern for families and stakeholders

Nancy Breitenbach

201-204
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Atelier No 6 : Éthique de l’intervention et déficience mentale Workshop #6: Intervention Ethics and Mental Disability

Michel Mercier, Geneviève `Bazier

205-208
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Atelier No 7 : Partenariat de recherche sur les malaises des professionnels et des parents Workshop #7: Research Partnership on Professional and Parent Discomfort

Jean-Marie Bouchard, Jean-Claude Kalubi, Gisela Chatelanat, Isaline Panchaud Mingrone, Gertrude Niggl Domenjoz, Paula Beckman, Jean-Sébastien Morvan

209-214
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Atelier No 9 : Formation au partenariat chercheurs-praticiens-familles Workshop #9: Training for the researcher-practitioner-family partnership

Viviane Guerdan

215-223
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