Vol. 3 No. 1 (1992)

Articles

• Intégration scolaire et concept de soi d’élèves vivant avec une déficience intellectuelle School integration and self-concept of students living with an intellectual disability

  Alain Cadieux

  3-13

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• La gestion des comportements automutilatoires Managing self-injurious behaviour

  Raymond Leblanc

  15-24

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• PM47 : Analyse des résultats de 768 enfants québécois de 6 à 11 ans PM47: Analysis of the results of 768 Quebec children aged 6 to 11

  Serban Ionescu, Colette Jourdan-Ionescu, Michel Alain, Jacques Rousseau, Julio Inostroza

  25-38

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• L’effet de l’intégration sociale sur le comportement adaptatif et sur la diversité des activités The effect of social integration on adaptive behavior and activity diversity

  Danielle Michaud, Raynald Horth, Sarto Roy

  39-48

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• La promotion des loisirs chez un enfant polyhandicapé Promoting leisure activities in a child with multiple disabilities

  Bruno Facon

  49-57

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• Plan de services individualisé : concept théorique et pratique Individualized Service Plan: theoretical and practical concept

  Noël Champagne

  59-73

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• La personne handicapée mentale et la société The mentally disabled person and society

  Viviane Guerdan

  75-82

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