Vol. 17 (2006)

Publié-e: 2006-01-01

Articles

Étude longitudinale du développement cognitif chez des enfants avec trisomie 21 Longitudinal study of the cognitive development in children with trisomy 21

Raphaele Tsao, Bernadette Celeste

5-11
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Impact des habiletés cognitives, langagières et socio-affectives dans la ToM d’enfants T21 Approach of development of Theory of Mind in Down Syndrome children according to their cognitive, language and socio-affective abilities

Anne-Françoise Thirion-Marissiaux, Nathalie Nader-Grosbois

12-33
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L’autorégulation et la dysrégulation chez de jeunes enfants à l’autisme en situation d’évaluation développementale? Self-regulation and dysregulation in young children with autism in situation of developmental evaluation ?

Nathalie Nader-Grosbois

34-52
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Stratégies de faire-face à la douleur chez des enfants porteurs de déficience intellectuelle Pain-coping strategies in children with cognitive impairment

Marc Zabalia, Cécile Duchaux

53-64
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Évaluation de la qualité de vie des enfants et des adolescents avec une déficience intellectuelle pris en charge dans un institut spécialisé Assessing quality of life of children and adolescents with an intellectual deficiency dealt in a specialized institute

Fabienne Lemétayer, Marie Gueffier

65-77
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