Vol. 5 No. 1 (1994)

Publié-e: 1994-01-01

Articles

Pédagogie de la généralisation auprès de l’autiste Pedagogy of generalization with autistic children

Raymond Leblanc

3-13
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L’intégration au travail de jeunes adultes déficients intellectuels Work integration of young adults with intellectual disabilities

Bruno Bourassa

15-28
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La valeur des informations recueillies par entrevues structurées et questionnaires auprès des personnes ayant une déficience intellectuelle : une recension des écrits scientifiques The value of information collected through structured interviews and questionnaires with people with intellectual disabilities: a review of the scientific literature

Suzanne Carrier, Daniel Fortin

29-41
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La formation en milieu scolaire des intervenants au plan d’intervention personnalisé In-school training for personnel involved in the personalized intervention plan

Georgette Goupil

43-52
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Étude de fidélité et de validité du Test d’automaticité (Loranger et Pépin, 1993) Reliability and validity study of the Automaticity Test (Loranger and Pépin, 1993)

Michel Loranger, Michel Pépin, François Vigneau

53-65
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Loisir intégré d’une adolescente présentant une déficience intellectuelle modérée Integrated recreation for a teenager with a moderate intellectual disability

Marie-Claire Haelewyck, Nicole Montreuil, Ghislain Magerotte, M. Forges

67-79
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Actes du Colloque Recherche Défi de l’Institut québécois de la déficience mentale Proceedings of the Colloque Recherche Défi of the Institut québécois de la déficience mentale

Robert Doré, Jean-Robert Poulin

81-93
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