L’évaluation psychopathologique du développement cognitif et socio-émotionnel d’enfants atteints d’autisme et de retard mental

Psychopathological assessment of cognitive and social-emotional development in children with autism and mental retardation

Auteurs-es

  • Jean-Louis Adrien
  • Romuald Blanc
  • Eric Thiebaut
  • Catherine Barthelemy

Mots-clés :

Déficience intellectuelle, Austime, Enfant, Développement cognitif, Développement socio-émotionnel, Évaluation, Intellectual Disability, Autism, Child, Cognitive Development, Socio-Emotional Development, Evaluation

Résumé

Comme cet article est publié dans un numéro spécial, il n’y a pas de résumé.

 

Abstract

As this article is published in a special issue, there is no abstract.

Téléchargements

Publié-e

2002-01-01

Comment citer

Adrien, J.-L., Blanc, R., Thiebaut, E., & Barthelemy, C. (2002). L’évaluation psychopathologique du développement cognitif et socio-émotionnel d’enfants atteints d’autisme et de retard mental: Psychopathological assessment of cognitive and social-emotional development in children with autism and mental retardation. Revue Francophone De La déficience Intellectuelle, 13(Spécial Colloque Recherche-Défi), 93–97. Consulté à l’adresse https://rfdi.org/index.php/1/article/view/503

Numéro

Vol. 13 No. Spécial Colloque Recherche-Défi (2002)

Rubrique

Articles