Évolution des paradigmes éducationnels au Québec et enfants qui présentent des incapacités intellectuelles
Evolution of educational paradigms in Quebec and children with intellectual disabilities
Mots-clés :
Déficience intellectuelle, Enfant, Québec, Éducation, Intellectual Disability, Child, Quebec, EducationRésumé
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Abstract
As this article is published in a special issue, there is no abstract.
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Publié-e
1996-01-01
Comment citer
Cyr, M., & Rocque, S. (1996). Évolution des paradigmes éducationnels au Québec et enfants qui présentent des incapacités intellectuelles: Evolution of educational paradigms in Quebec and children with intellectual disabilities. Revue Francophone De La déficience Intellectuelle, 7(Spécial Colloque Recherche-Défi), 13–16. Consulté à l’adresse https://rfdi.org/index.php/1/article/view/617
Numéro
Rubrique
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