Apprentissage d’habiletés coopératives et sociales chez les adolescents qui présentent des incapacités intellectuelles légères et qui fréquentent une classe spéciale: Learning cooperative and social skills in adolescents with mild intellectual disabilities who attend a special class

Marie-Jo Péloquin; Jean Gaudreau

Apprentissage d’habiletés coopératives et sociales chez les adolescents qui présentent des incapacités intellectuelles légères et qui fréquentent une classe spéciale

Learning cooperative and social skills in adolescents with mild intellectual disabilities who attend a special class

Auteurs-es

Marie-Jo Péloquin
Jean Gaudreau

Mots-clés :

Adolescent, Déficience intellectuelle, Classe spéciale, Apprentissage, Coopération, Habileté sociale, Teenager, Intellectual Disability, Special Class, Learning, Cooperation, Social Skills

Résumé

Comme cet article est publié dans un numéro spécial, il n’y a pas de résumé.

Abstract

As this article is published in a special issue, there is no abstract.

Téléchargements

Publié-e

1998-01-01

Comment citer

Péloquin, M.-J., & Gaudreau, J. (1998). Apprentissage d’habiletés coopératives et sociales chez les adolescents qui présentent des incapacités intellectuelles légères et qui fréquentent une classe spéciale: Learning cooperative and social skills in adolescents with mild intellectual disabilities who attend a special class. Revue Francophone De La déficience Intellectuelle, 9(Spécial Colloque Recherche-Défi), 15–17. Consulté à l’adresse https://rfdi.org/index.php/1/article/view/570