Évaluation du potentiel d’apprentissage : application prédictive chez des adultes déficients mentaux et développements méthodologiques
Assessment of learning potential: predictive application in mentally retarded adults and methodological developments
Mots-clés :
Adulte, Aptitude intellectuelle, Diagnostic, Évaluation, Méthode de recherche, Psychométrie, Théorie de l'apprentissage, Adult, Intellectual Disability, Diagnosis, Evaluation, Research Methods, Psychometrics, Learning TheoryRésumé
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Abstract
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Publié-e
1992-01-01
Comment citer
Jourdan-Ionescu, C., & Ionescu, S. (1992). Évaluation du potentiel d’apprentissage : application prédictive chez des adultes déficients mentaux et développements méthodologiques: Assessment of learning potential: predictive application in mentally retarded adults and methodological developments. Revue Francophone De La déficience Intellectuelle, 3(Spécial Colloque Recherche-Défi), 144–146. Consulté à l’adresse https://rfdi.org/index.php/1/article/view/744
Numéro
Rubrique
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