Projet Kaléidoscope : interactivité virtuelle et présentielle dans la formation continue d’enseignants
Kaleidoscope project: virtual and face-to-face interactivity in in-service teacher training
Mots-clés :
Déficience intellectuelle, Technologie, Enseignant, Formation continue, Intellectual Disability, Technology, Teacher, Continuing EducationRésumé
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Abstract
As this article is published in a special issue, there is no abstract.
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Publié-e
1998-01-01
Comment citer
Eglér Mantoan, M. T. (1998). Projet Kaléidoscope : interactivité virtuelle et présentielle dans la formation continue d’enseignants: Kaleidoscope project: virtual and face-to-face interactivity in in-service teacher training. Revue Francophone De La déficience Intellectuelle, 9(Spécial Colloque Recherche-Défi), 27–30. Consulté à l’adresse https://rfdi.org/index.php/1/article/view/573
Numéro
Rubrique
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