Conception de logiciels d’aide à l’apprentissage et leur impact cognitif dans le domaine du handicap mental : une logique d’éducation cognitive
Design of learning assistance software and its cognitive impact in the field of mental disability: a cognitive education logic
Mots-clés :
Aide technologique, Développement cognitif, Éducation cognitive, Technologie, Technological Assistance, Cognitive Development, Cognitive Education, TechnologyRésumé
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Abstract
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Publié-e
2002-01-01
Comment citer
Bazier, G., Bylyna, S., & Mercier, M. (2002). Conception de logiciels d’aide à l’apprentissage et leur impact cognitif dans le domaine du handicap mental : une logique d’éducation cognitive: Design of learning assistance software and its cognitive impact in the field of mental disability: a cognitive education logic. Revue Francophone De La déficience Intellectuelle, 13(Spécial Colloque Recherche-Défi), 43–46. Consulté à l’adresse https://rfdi.org/index.php/1/article/view/492
Numéro
Rubrique
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