Utilisation du « Groupe de discussion focalisée » avec des participants ayant une déficience intellectuelle

Using the "Focus Group Discussion" with participants with intellectual disabilities

Résumé

Peu de travaux se sont intéressés à l’apport de la méthodologie de « Groupe de discussion focalisée » en recherche dans le domaine de la déficience intellectuelle. Cette communication présente les résultats d’une démarche de validation de cette méthodologie, réalisée auprès d’adolescents et de jeunes adultes ayant une déficience intellectuelle. Les résultats permettent de préciser les conditions qui optimisent l’expression des participants sur un objet d’étude, lors d’un groupe de discussion focalisée.

Abstract

Few studies have focused on the contribution of the "Focused Discussion Group" methodology to research in the field of intellectual disabilities. This paper presents the results of a validation process of this methodology, carried out with adolescents and young adults with intellectual disabilities. The results make it possible to specify the conditions which optimize the expression of the participants on an object of study, during a focused discussion group.