Conception dynamique des déficiences intellectuelles de l’enfant
Dynamic conception of intellectual disabilities in children
Mots-clés :
Enfant handicapé, France, Intégration sociale, Prévention, Théorie, Disabled Child, Social Integration, Prevention, TheoryRésumé
Comme cet article est publié dans une section spéciale d’un numéro régulier, il n’y a pas de résumé.
Abstract
As this article is published in a special section of a regular issue, there is no abstract.
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Publié-e
2001-01-01
Comment citer
Misès, R. (2001). Conception dynamique des déficiences intellectuelles de l’enfant: Dynamic conception of intellectual disabilities in children. Revue Francophone De La déficience Intellectuelle, 12(2), 209–215. Consulté à l’adresse https://rfdi.org/index.php/1/article/view/262
Numéro
Rubrique
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