Plaidoyer pour garantir une formation en intégration scolaire aux enseignantes et aux enseignants

Advocating for Inclusive Education Training for Teachers

Auteurs-es

  • Pauline Beaupré Ph.D., Département d'éducation spécialisée, Université de Sherbrooke
  • Jean-Robert Poulin Ph.D., Département des sciences de l'éducation, Université du Québec à Chicoutimi

Mots-clés :

Formation en cours d'emploi, Préparatoire à l'emploi, Intégration scolaire, Personnel scolaire, Système scolaire, On-the-job Training, Preparatory to Employment, School Integration, School Staff, School System

Résumé

Comme cet article est publié dans une section spéciale d’un numéro régulier, il n’y a pas de résumé.

 

Abstract

As this article is published in a special section of a regular issue, there is no abstract.

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Publié-e

1997-01-01

Comment citer

Beaupré, P., & Poulin, J.-R. (1997). Plaidoyer pour garantir une formation en intégration scolaire aux enseignantes et aux enseignants: Advocating for Inclusive Education Training for Teachers. Revue Francophone De La déficience Intellectuelle, 8(2), 179–183. Consulté à l’adresse https://rfdi.org/index.php/1/article/view/334

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