Critères pour une information accessible, lisible et intelligible

Criteria for accessible, readable and comprehensible information

Auteurs-es

  • Bernadette Kassi
  • Sonia Larissa Mbida
  • André C. Moreau
  • Julie Ruel
  • Katie Hamilton

Mots-clés :

Québec, Accessibilité à l'information, Déficience intellectuelle, Quebec, Accessibility of Information, Intellectual Disability

Résumé

Viser à ce que le Québec soit une société inclusive passe notamment par une plus grande accessibilité de l’information, en rendant plus compréhensibles les documents d’information destinés aux personnes ayant des compétences réduites en littératie. Cette communication présente les critères d’accessibilité, de lisibilité et d’intelligibilité issus d’une recension. Ces critères peuvent aider à soutenir l’élaboration, la rédaction et la présentation de documents destinés aux personnes présentant une déficience intellectuelle.

 

Abstract

One of the ways to make Quebec an inclusive society is to make information more accessible by making information materials more understandable to people with limited literacy skills. This paper presents criteria for accessibility, readability and comprehensibility based on a review. These criteria can help support the development, writing and presentation of materials for people with developmental disabilities.

Téléchargements

Publié-e

2010-01-01

Comment citer

Kassi, B., Larissa Mbida, S., Moreau, A. C., Ruel, J., & Hamilton, K. (2010). Critères pour une information accessible, lisible et intelligible: Criteria for accessible, readable and comprehensible information. Revue Francophone De La déficience Intellectuelle, 21(Spécial Colloque Recherche-Défi). Consulté à l’adresse https://rfdi.org/index.php/1/article/view/396

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