L’intégration d’élèves ayant une déficience intellectuelle : satisfaction de parents et d’enseignantes
Integration of Students with Intellectual Disabilities: Parent and Teacher Satisfaction
Mots-clés :
Enfant, Intégration scolaire, Parent, Personnel scolaire, Satisfaction, Child, School Integration, School StaffRésumé
Comme cet article est publié dans un numéro spécial, il n’y a pas de résumé.
Abstract
As this article is published in a special issue, there is no abstract.
Téléchargements
Publié-e
1995-01-01
Comment citer
Beaupré, P., Goupil, G., Bouchard, J.-M., Aubin, M., Horth, R., Mainguy, E., & Boudreault, P. (1995). L’intégration d’élèves ayant une déficience intellectuelle : satisfaction de parents et d’enseignantes: Integration of Students with Intellectual Disabilities: Parent and Teacher Satisfaction. Revue Francophone De La déficience Intellectuelle, 6(Spécial Colloque Recherche-Défi), 11–14. Consulté à l’adresse https://rfdi.org/index.php/1/article/view/639
Numéro
Rubrique
Articles
