L’intégration d’élèves ayant une déficience intellectuelle : satisfaction de parents et d’enseignantes

Integration of Students with Intellectual Disabilities: Parent and Teacher Satisfaction

Auteurs-es

  • Pauline Beaupré
  • Georgette Goupil
  • Jean-Marie Bouchard
  • Madeleine Aubin
  • Raynald Horth
  • Elisabeth Mainguy
  • Paul Boudreault

Mots-clés :

Enfant, Intégration scolaire, Parent, Personnel scolaire, Satisfaction, Child, School Integration, School Staff

Résumé

Comme cet article est publié dans un numéro spécial, il n’y a pas de résumé.

 

Abstract

As this article is published in a special issue, there is no abstract.

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Publié-e

1995-01-01

Comment citer

Beaupré, P., Goupil, G., Bouchard, J.-M., Aubin, M., Horth, R., Mainguy, E., & Boudreault, P. (1995). L’intégration d’élèves ayant une déficience intellectuelle : satisfaction de parents et d’enseignantes: Integration of Students with Intellectual Disabilities: Parent and Teacher Satisfaction. Revue Francophone De La déficience Intellectuelle, 6(Spécial Colloque Recherche-Défi), 11–14. Consulté à l’adresse https://rfdi.org/index.php/1/article/view/639

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