Les impacts du Programme court en intégration sociocommunautaire des personnes ayant une déficience intellectuelle de l’Université du Québec à Chicoutimi : le point de vue des étudiants
Impacts of the Short Program in Socio-Community Integration of People with Intellectual Disabilities at the Université du Québec à Chicoutimi: The Students' Perspective
Mots-clés :
Attitude face aux personnes handicapées, Enseignement universitaire, Formation, Intégration sociale, Programme, Québec, Attitude Towards People with Disabilities, University Education, Training, Social Integration, Program, QuebecRésumé
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Abstract
As this article is published in a special issue, there is no abstract.
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Publié-e
2001-01-01
Comment citer
Poulin, J.-R., & Côté, L. (2001). Les impacts du Programme court en intégration sociocommunautaire des personnes ayant une déficience intellectuelle de l’Université du Québec à Chicoutimi : le point de vue des étudiants: Impacts of the Short Program in Socio-Community Integration of People with Intellectual Disabilities at the Université du Québec à Chicoutimi: The Students’ Perspective. Revue Francophone De La déficience Intellectuelle, 12(Spécial Colloque Recherche-Défi), 23–28. Consulté à l’adresse https://rfdi.org/index.php/1/article/view/513
Numéro
Rubrique
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