Mesure des habiletés sociales d’adolescents ayant un déficit intellectuel modéré
Measurement of social skills in adolescents with moderate intellectual disabilities
Mots-clés :
Adaptation sociale, Adolescence, Déficience intellectuelle moyenne, Évaluation, Instrument de mesure, Vie autonome, Social Adaptation, Moderate Intellectual Disability, Evaluation, Measuring Instrument, Independent LivingRésumé
Comme cet article est publié dans un numéro spécial, il n’y a pas de résumé.
Abstract
As this article is published in a special issue, there is no abstract.
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Publié-e
1995-01-01
Comment citer
Parent, G., & Paré, C. (1995). Mesure des habiletés sociales d’adolescents ayant un déficit intellectuel modéré: Measurement of social skills in adolescents with moderate intellectual disabilities. Revue Francophone De La déficience Intellectuelle, 6(Spécial Colloque Recherche-Défi), 43–48. Consulté à l’adresse https://rfdi.org/index.php/1/article/view/649
Numéro
Rubrique
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