La participation de l’élève et de ses parents à la démarche du plan d’intervention
Involvement of the student and parents in the case plan process
Mots-clés :
Élève handicapé, Enfant en difficulté, Milieu scolaire, Participation des parents, Plan d'intervention, Québec, Student with Disability, Child with Difficulties, School Environment, Parental Involvement, Intervention Plan, QuebecRésumé
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Abstract
As this article is published in a special issue, there is no abstract.
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Publié-e
2004-01-01
Comment citer
Beaupré, P., Roy, S., Bédard, A., Fréchette, L.- Étienne, & Ouellet, G. (2004). La participation de l’élève et de ses parents à la démarche du plan d’intervention: Involvement of the student and parents in the case plan process. Revue Francophone De La déficience Intellectuelle, 15(Spécial Colloque Recherche-Défi), 46–49. Consulté à l’adresse https://rfdi.org/index.php/1/article/view/462
Numéro
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