La réadaptation en milieu scolaire chez des enfants ayant des difficultés d’apprentissage ou une déficience intellectuelle associées à une déficience motrice cérébrale
School-based rehabilitation for children with learning disabilities or intellectual disabilities associated with cerebral palsy
Mots-clés :
Milieu scolaire, Enfant, Déficience intellectuelle, Difficulté d'apprentissage, Déficience motrice cérébrale, Québec, School Environment, Child, Intellectual Disability, Learning Disability, Cerebral Palsy, QuebecRésumé
Comme cet article est publié dans un numéro spécial, il n’y a pas de résumé.
Abstract
As this article is published in a special issue, there is no abstract.
Téléchargements
Publié-e
2002-01-01
Comment citer
Picard, R., Lepage, C., & Beaupré, P. (2002). La réadaptation en milieu scolaire chez des enfants ayant des difficultés d’apprentissage ou une déficience intellectuelle associées à une déficience motrice cérébrale: School-based rehabilitation for children with learning disabilities or intellectual disabilities associated with cerebral palsy. Revue Francophone De La déficience Intellectuelle, 13(Spécial Colloque Recherche-Défi), 33–36. Consulté à l’adresse https://rfdi.org/index.php/1/article/view/490
Numéro
Rubrique
Articles
